martes, 18 de septiembre de 2012

ANÁLISIS Y SÍNTESIS

ANÁLISIS

El proceso de análisis permite comprender algo a través de examinar cada una de sus partes, se trata de entender la situación, el objeto, o las personas de acuerdo a sus partes o aspectos más importantes.

Por ejemplo cuando analizas una película te detienes a pensar en la trama, en los personajes, en la historia, en el final, etc.

Cuando analizas a una persona, te fijas en sus cualidades físicas, en sus aptitudes, en su carisma, etc. o quizá cuando te piden que analices una lectura te detienes a identificar las ideas principales del texto.

Analizar permite entender y explicar las cosas


SÍNTESIS

Este proceso es complementario al análisis ya que consiste en integrar todos los aspectos analizados y realizar una conclusión, resumen u opinión personal a partir de los elementos que examinaste anteriormente.

Por ejemplo: Después de analizar una película generas una conclusión personal, quizá de si te gusto la película, si el final fue adecuado para la historia, si la película fue buena o no, etc.

EJERCICIO:
Analiza las causas del calentamiento global y realiza una síntesis acerca de ese tema.

CLASIFICACIÓN, CLASIFICACIÓN JERÁRQUICA Y ORDENAMIENTO

CLASIFICACIÓN

El proceso de clasificación permite agrupar o categorizar objetos, ideas, personas, situaciones, etc; dicha organización se realiza a través de sus características, por ejemplo:

***En una fiesta se encuentran las siguientes personas: Ana de 17 años, Pedro de 16 años, Juan de 15 años, Luisa de 15 años y Rocío de 16 años ¿Cómo los podríamos clasificar?

Los podemos clasificar de la siguiente manera:
Mujeres: Ana, Luisa y Rocío
Hombres: Pedro y Juan

También los podemos clasificar de la siguiente manera:
Personas de 15 años: Juan y Luisa
Personas de 16 años: Pedro y Rocío
Personas de 17 años: Ana

Si te diste cuenta el proceso de clasificar es muy sencillo, sólo consister en agrupar de acuerdo a ciertas cualidades o características... Ahora házlo tú:

EJERCICIOS:
De los siguientes softwares clasifica los que corresponden a softwares de sistema y los que corresponden a aplicaciones (programas ejecutables):

Word, Linux, Windows, Excel, Power Point, Mac y Bloc de Notas

CLASIFICACIÓN JERÁRQUICA

Es el proceso de organizar objetos, situaciones, personas o ideas a través de un orden e importancia; es decir clasificar jerárquicamente permite clasificar a partir de lo más importante, por tamaño, función, etc.

EJERCICIO:
Enlista diferentes géneros de cine y clasificalos jerárquicamente de acuerdo a tu preferencia

ORDENAMIENTO

Este proceso implica poder establecer secuencias, elaborar planes o seguir procesos, en otras palabras, permite organizar actividades para obtener buenos resultados.

El proceso de ordenamiento lo usamos constantemente casi sin darnos cuenta, ya que todo el tiempo estamos organizando mentalmente nuestras actividades; por ejemplo si tengo que hacer una serie de compras, mentalmente ORGANIZO que ruta voy a seguir, que cosas voy a comprar primero y que cosas despues, que otras actividades voy a hacer, que camino voy a tomar de regreso, etc.

EJERCICIO:
Emplea el proceso de ordenamiento para planificar una excursión con un grupo de amigos (recuerda tienes que hacer uso de tu capacidad para organizar)




martes, 11 de septiembre de 2012

OBSERVACIÓN, COMPARACIÓN Y RELACIÓN

PRACTICANDO TUS PROCESOS DE PENSAMIENTO 1

De acuerdo a los temas que has ido revisando en clase a continuación se presentan algunos ejercicios simples que contribuiran al desarrollo de tus procesos de pensamiento; recuerda que estos te sirven para organizar y utilizar la información que recibimos del medio o del exterior.

Iremos definiendo claramente cada proceso y observarás un ejercicio relativo al mismo el cuál debes copiar en un archivo, imprimir, realizar y llevarlo a tu próxima sesión de clase para comentarlo y revisarlo. ¡ADELANTE!

OBSERVACIÓN:

Es el proceso mental de fijar la atención y los sentidos en un objeto o situación, consiste en identificar claramente sus características, defectos, cualidades, particularidades, etc.

Cuando realizas una observación la haces de forma CONCRETA, es decir identificas las características de los objetos y también lo realizas de forma ABSTRACTA, que es cuando logras recordar en tu mente esas características que observaste previamente.

Ejercicio1: Observa con detalle la siguiente imagen y escribe brevemente que esta sucediendo.

Ejercicio 2: Observa detalladamente las celulas animal y vegetal; enlista los elementos en los que coinciden y en los que no coinciden.

COMPARACIÓN:

Es el proceso de establecer semejanzas y diferencias entre personas, objetos, situaciones, etc. Para poder llevar a cabo la comparación primero se tiene que tener muy claro que es lo que se desea comparar.

Ejercicio 3: Realiza un cuadro comparativo de los siguientes aspectos (recuerda semejanzas y diferencias):
* Medios de comunicación
* Niñez, Adolescencia y Adultez


RELACIÓN:

El concepto de relación, consiste en buscar que aspectos tienen en común diferentes elementos de acuerdo a sus cualidades, características, funciones, estructura, etc. Ejemplo: twiter, facebook, myspace se relacionan entre sí porque todas son redes sociales.

Ejercicio 4: Observa el siguiente video sobre el pensamiento adolescente y redacta una conclusión de como se relaciona contigo, es decir que tiene en común el video con lo que te pasa a ti.


Ejercicio 5: De todos los docentes de tu institución establece y enlista que aspectos tienen en común entre ellos.